逍遙遊
《逍遙遊》起初記不住名字很正常。入口清楚讀起來較安心。人物初見不等於全貌。
閱讀步驟
故事開場
《逍遙遊》開場是否留下空間，可以看看自己還想追問哪些事情。沒有立即入戲也可以接著讀，直到找到適合停下來的位置。開頭採取的視角可能限制讀者能知道的事情，因此遇到資訊空白時，可以先確認那是自己漏看，還是敘事尚未交代。
起初的好奇留給後文。閱讀之前留點空白想像。初次相遇可以多些耐心。
閱讀線索
比較不同作品的開篇時，試讀範圍應盡量相近，否則很容易把資訊量差異誤認成寫法差異。缺少背景介紹時，可以先確認自己是否已理解當前行動，再決定要不要回頭尋找其他線索。首頁不一定負責解答，但可以觀察它怎麼建立接下來的閱讀方向。
如果第一眼的印象主要來自封面，讀完正文的開頭後可以另外寫下一句感受，看看兩種接觸方式究竟差在什麼地方。暫時說不出喜歡的理由，可以先保留繼續翻頁的衝動。導讀提供了方向，真正的第一印象仍來自親自閱讀。
適讀方向
開頭帶來的距離感，可以從稱呼與視角慢慢辨認。當開場同時使用對話與旁白時，可以比較兩者分別告訴了自己什麼，哪些內容互相補充，哪些仍然需要等後文才能確認。開場的安靜或熱鬧都是呈現方式，是否合適仍要看它怎麼安排資訊，以及自己能否順利跟上。
讀到第一處場景轉換時，不妨確認方才留下了哪些資訊，哪些部分仍然只是自己暫時的猜測。短短一頁也能比較文字、表情與背景各佔多少注意力。序幕的語氣可以比較。
閱讀問答
如果還有明天？好看嗎？
某段導入顯得繁複時，可以先抓住正在發生的一件事。初讀一段介紹後，若仍無法掌握人物之間的關係，不妨暫時只記住正在對話的兩方，等新的互動出現再補充。閱讀前先決定一個短暫的試讀範圍，可以讓注意力留在內容上，避免每翻一頁就急著衡量去留。
灰姑娘男孩的至愛在哪裡看？
剛開始不用把每位人物排好位置，先辨認互動即可。首段閱讀結束後，可以分別回想一處畫面、一句對白與一次停頓，看看哪一項最先浮現。陌生名詞不用立刻背熟。
看完狂眼還能看什麼？
把不解與不喜歡分開，對初次接觸的評價會更清楚。對開頭感到困惑時，可以問問自己缺的是人物身分、時間位置，還是眼前事件的基本關係。導入是否清楚，與是否吸引自己，是兩個值得分開回答的問題；讀得順暢的地方，也未必立刻帶來興趣。
資料說明
剛接觸新的敘事時，允許自己暫時沒有結論，等人物、語氣和閱讀步調逐漸熟悉，再回頭整理第一眼留下的感覺。開卷時產生的期待有時很模糊，找出自己最想翻到下一頁的那一刻，能幫助理解期待從何而來。初次閱讀可以先順著作者提供的順序走完一段，回顧時再想這些資訊若換個位置會有何差別。
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